1º BIMESTRE - RESPOSTA DO EXERCÍCIO DA PLATAFORMA DE 13 A 17 DE ABRIL - COMENTÁRIOS/ EXPLICAÇÕES

Questão 1 

Formação teórico científica

Formação técnica

Formação prática

Questão 2 C C C

Questão 3, letra A: Ela estuda a educação, suas finalidades; o ensino; a instrução...

Qual a finalidade da educação em determinada sociedade? Quais as soluções para determinadas questões educacionais? Quais investimentos são necessários para atender à demanda social? etc. A pedagogia é uma Ciência. Ela estuda, investiga, elabora teorias etc.

Questão 3, letra B. O caráter pedagógico da prática educativa é justamente essa ação planejada, consciente, embasada em estudos, intencional, ou seja, com um objetivo... Isso é que torna a prática educativa, uma prática pedagógica. Quando ela não tem esse caráter de intencionalidade e cuidados técnicos e teóricos, ela não tem caráter pedagógico. Exemplo: aprender a jogar futebol na rua. Ninguém tem os cuidados e a compreensão, que terá uma pessoa formada em Educação Física e que sabe as regras, os procedimentos técnicos para jogar. Sabe os cuidados que se deve ter com a alimentação, a rotina de treinos, as condições de cada jogador, as potencialidade etc. Então, se "ensina", sem esse caráter pedagógico. Quando temos os cuidados técnicos e teóricos e, todo um planejamento cuidadoso, temos um caráter pedagógico nessa ação.

Questão 3, letra C: O ensino é o meio pelo qual se trabalha o conhecimento.

Questão 3 letra D: A Didática é a técnica de ensinar, ela trata dos aspectos relacionados ao ensino e à aprendizagem.

Questão 3, letra E: A questão trata dos ramos, ou seja, dos campos de conhecimento que contribuem para o trabalho da Pedagogia. Exemplo: Filosofia da Educação, História da Educação, Didática, Sociologia da Educação, Psicologia da Educação etc. vamos pensar na Pedagogia como uma grande árvore, cuja copa frondosa é sustentada por muitos galhos, esses galhos são os chamados ramos da Pedagogia, as diversas Ciências que ela utiliza, estuda, pesquisa e também contribui agregando conhecimentos.

Questão 4: Questão 4: (2), (3), (1),(5), a última sobra, pois seria "instrução".( )

1ºBIMESTRE - EXERCÍCIO SEMANA DE 20 A 24 DE ABRIL - COMÊNIO, ROUSSEAU E PESTALOZZI

CDPEF 

Exercícios Semana de 20 de abril a 24 de abril

            1 - Baseando-se na leitura sobre os princípios pedagógicos propostos por Comênio, assinale com V as frases verdadeiras e com F as falsas:

       A) A educação deve começar na primavera da vida, isto é, na meninice. (     )

       B) As conclusões sobre um problema devem ser enunciadas antes da exposição do assunto, ou seja, o professor deve dar a resposta, levar o aluno ao conhecimento da “conclusão” de situações problemas, antes mesmo de desenvolver a compreensão sobre o assunto (conteúdo). (     )

      C) A educação deve dar saltos para que o aluno aprenda depressa. (Ou seja, não se importar com a capacidade e condições de cada aluno. Aprender depressa aqui é o reflexo do “não aprender”, pois para aprender é preciso tempo e disponibilizar uma série de experiências para vivenciar, experimentar, estudar... Até realmente compreender). (     )

      D) A memorização deve anteceder à compreensão. Quer dizer que o aluno precisa primeira memorizar, guardar na memória, só depois ele irá aprender. (     )

         E)  O ensino deve partir do caso geral para as estruturas particulares. (     )

       F) A mente do estudante deve ser preparada para o aprendizado. Não se deve ensinar aquilo que está além da capacidade de percepção do educando. (     )

 

     G)  É preciso cultivar no estudante o desejo de aprender. Aprender é um ato interno, no sentido de que, o aluno com interesse, se sentindo desafiado, envolvido terá uima postura muito mais satisfatória e apropriada ao aprendizado. (     ) 

             2 -  Assinale com x as frases que correspondem ao pensamento de Rousseau:

            (   ) O soberano deveria conduzir o estado segundo a vontade geral do seu povo.

            (   ) Defendia a igualdade de condições entre aqueles que, física e mentalmente, a natureza fez desiguais.

            (   ) Os erros cometidos pelos alunos devem ser encarados com naturalidade.

           (   ) O mestre não deve solucionar os problemas, mas despertar no aluno condições para que ele os solucione por si próprio.

            (     ) O mestre deve impor às crianças os seus conceitos e padrões.

            3 – Assinale com um x as frases que correspondem ao pensamento educacional de Pestalozzi:

     A)O método de seu ensino baseava-se no processo indutivo e método intuitivo. (    )

     B)As atividades dos alunos deviam se iniciar com o conhecimento dos objetos simples até chegar aos mais complexos. (    )